Schoolfeest KALLO = thema : SCHOTLAND "Highland games"

Het schoolfeest was een GROOT succes !

Dank aan iedereen die eraan heeft meegewerkt !

 

 

Oproep !

Wie leuke foto's heeft van de dag van het schoolfeest, mag deze altijd "op stick" zetten en doorgeven aan één van de leerkrachten. Dan kunnen we deze hier op onze kleuterblog plaatsen.

 

Dank je wel.

 

Nog een fijne zondag en tot morgen.

 

verslag : meester Jo

3KLa Er was er één jarig...

HOERA ! HOERA!

Je kon het wel zien het was... NEHAT !

En Nehat werd 6 jaar !

Dat vierden wij samen !

HIEPERDEPIEP HOERA !

 

Nehat was vandaag...

met een hele grote lach...

dé koning van de dag... !

 

Het was een reuze gezellige dag !

DANK JE WEL NEHAT

voor de SUPER LEKKERE TRAKTATIE

met lekkere cakejes en verfrissende sapjes !

 

xxx alle blauwe feestneuzen uit 3KLa en juf Natasja

2 KLa De boerderij .... dag paard, dag koe, dag varken enz....

 

 Vorige week leerden we heel veel over de dieren op de boerderij ! Samen met de andere 2de kleuterklas maakten we uitstapjes naar de kinderboerderij en de koeienboerderij van  onze Wout.

Maar tussen door deden we ook nog fijne activiteiten in de klas.

We scheurden de vlekken van een koe uit zwart papier.

We luisterden   naar het verhaal van "Bertje Big"
We knipten en kleefden de familie koe = koe, stier, kalf of de familie paard = merrie, hengst, veulen enz... op een groot blad papier.

 

 

 We kleurden een paard met krijt !

Nadien mochten we het krijt openwrijven met onze vinger. 

 

 

We maakten een grote koe (groepswerk)

Dit was een verrassing voor de mama en papa van Wout.

We leerden een liedje over "Ik zou zo graag een koetje kopen..."

en over "Daar kwam een boer uit Zwitserland"
We speelden  een paar leuke gezelschapsspelen ivm de boerderij

 

 

We deden ook nog eens" klasje wissel" Joepie dat was lang geleden. De kleuters van Juf Dorien speelden naar hartenlust in de verschillende hoeken.

 

Volgende week werken we rond het thema : schoolfeest en Vaderdag !

Nog een fijne 2de Pinksterdag en tot morgen.

 

Groetjes van alle koeien, varkens,

paarden, geiten, schapen enz ...

uit de 2 KLa en boer Jo

 

3KLa en b Onze 2de zwembeurt !

Spetter, spetter, plons, plons

Hé, ik word nat!! Hoe komt dat?

Wij zitten in het zwembad!!

 

De zwemmeester en - juf  leerden ons verschillende oefeningen...



De eerste groep :

Eerst leerden we inspringen en spetteren in het water maar oei, er komt water in mijn oogjes en dat prikt! Niet wrijven... knipperen met je ogen, dan is het direct over!

We zwommen met een plankje ...

Met een lange slurf buis rond ons leerden we drijven! 

Dat was wel een beetje griezelig... Maar toch lukte het heel goed!
 

We zochten ook naar schatten op de bodem !
Net zoals een echte dolfijn, met ons hoofd onder water!
En.. we vulden de kaas met gaatjes ! Wie is er heel vlug in het water ?

De tweede groep :

Begon in het ondiepe zwembad... én daarna
hop hop... springen in het mega grote zwembad !
Met onze bolletjes rond onze buik, bleven we super goed drijven !
Ondertussen leerden we al écht zwemmen !
Wauw !
 

Tenslotte mochten we nog even VRIJ SPELEN! Joepie!!

We beleefden dolle pret!

 

 Een hele grote DANK JE WEL 

voor de zwemmama's ,
-papa's en -opa !

HIEP HIEP HOERA,

EEN SPETTER NATTE ZOEN 
VAN JE ZWEMKAMPIOEN!!

We zullen nog meer zwemplezier beleven!

Op 5 juni gaan we weer zwemmen!

We kijken er al naar uit!!

Vele zwemgroetjes,

De zwemkampioenen uit de derde kleuterklassen

3KLa 112...HELP, HELP, HELP...

de allerhoogste toren staat in

BRAND BRAND BRAND !

doe 4 sprongen vooruit

doe 2 sprongen achteruit

doe 5 sprongen naar links

doe 3 sprongen naar rechts

doe 1 sprong opzij...

want de BRANDWEERWAGEN komt voorbij !

 

Met dit versje verplaatsten we ons een hele week ! Zo oefenden we goed de begrippen : vooruit, achteruit, LINKS en RECHTS én de getalbegrippen.

 

 

We bouwden een heel woordweb uit rond het thema 'BRANDWEER'. Onze woordenschat werd goed uitgebreid. Al spelend gebruikten én beleefden we onze nieuwe woordenschat : waterslang, afleg, slangentoren, sirene, noodnummer 112, radiokamer, waterspuit, ladderwagen, blauw zwaailicht, ambulancier, commandant, verpleger, perslucht, pompen, blussen,  ...

 

Met kleine spuitjes en verdunde verf werd er leuk geëxperimenteerd. Van onze 'spuitkunsten' maakten we later onze walkie-talkies.

 

Onze winkel werd de radiokamer, het poppenhuis werd de brandweerkazerne. Met de brandweerwagen reden we naar tal van interventies. Boven in de klas werd een ziekenhuis gebouwd. We trokken de echte kledij van een brandweerman aan. Van helm tot laarzen. We oefenden een afleg met een echte brandweerslang en rolde hem daarna weer keurig op. Onze fijne motoriek werd nog eens uitgedaagd. We oefenden : lussen en krullen, sprongen en rondjes. Wauw ! Wat kunnen jullie dit al goed !
We zochten de juiste LETTERS en vormden hiermee een echt 'brandweerwoord'

 

 

Met een touw als brandweerslang konden we de afstand meten van de brandweerman tot het brandend huis. We meten !!! Hoeveel slangen heb je nodig om het huis te blussen ? Kunnen we dit resultaat tekenen en daarbij het juiste cijfer schrijven ? Knap hoor !

Ook hadden we 'brandweerslangen' (touwtjes)van 1 METER in de klas. Hiermee gingen we op ontdekkingstocht. Wat is er langer, hoger, korter, kleiner dan  1 METER in de klas .
De maat van 1 METER vergeten we niet meer :
vanaf de grond tot de klink van een deur = 1 METER !

 

We speelden een gezelschapsspel met brandblusapparaten met schuim en ladders. Wie blust als eerste het huis ?

Ook werd onze ruimtelijke oriëntatie op de proef gesteld in een leuk  gezelschapsspel ! Wie komt er tijdens een ongeval ? Wat heb ik nodig bij een lekke band. We verzamelen de juiste rondjes en durven de doolhof in te gaan !

 

We probeerden onszelf om te toveren in een echte brandweerman ! We tekenden en knipten uit papier een brandweerpak, een helm, fluostrepen, laarzen en tekenden erbij wat we aan het doen zijn : wespennest bestrijden, een poes redden uit de boom, blussen,...

 

 

Samen keken we naar 'Sam, de brandweerman' , een tekenfilm vol avontuur ! Er werden heel wat spannende verhalen voorgelezen uit prentenboeken en met de kamishibai (het japans verteltheatertje).
We maakten een bewegingsverhaal waarbij we goed luisterden én iedereen kreeg een personage om uit te beelden. Leuk !

  

Ook maakten we leuke taal-en rekenspelletjes in een brandweerboekje ! Dit vonden we best al eens leuk !

 

Zo werden we dus helemaal ondergedompeld in de leefwereld van een brandweerman !

En sommigen weten écht wel al wat ze later gaan worden.... !

 

Blussende groetjes vanuit 3KLa !

2KLa en b: Samen naar de boerderij van Wout!

Dag allemaal,

 

Wij zijn samen naar de boerderij van Wout V. geweest!

Dat was REUZE fijn.

 

We maakten een lange wandeling, helemaal door ons dorp Kallo.

De mama van Wout was de 'gids'.

 

Eerst brachten we een bezoekje aan de nieuwe boerderij.

Wat een grote stal!!

 

In de stal wonen de koeien en de stieren en er waren ook nog kalfjes bij.

 

Maar toen hoorden we een raar geluid? BROMBROMBRRRRRROM...

Het was de opa van Wout, hij was gras gaan weg brengen naar de oude boerderij.

Want daar zitten ook nog koeien en stieren.

 

Hoe drinken de koeien en stieren? Dat lijkt wel op een toiletje?

Neen, dat is een drinkbak. De koeien stoten met hun neus tegen het zwarte buisje en zo komt er water uit! Koeien en stieren zijn eigenlijk wel slim.

 

Waarom heeft die grote stier een ketting aan? Is dat versiering?

Wie weet dit nog? 

 

Plots zei Wout zijn mama: kom we gaan eens naar boven.

Maar wat was er boven te zien?

Een verrassing!!! Wij kregen een heerlijk stukje cake en een lekker drankje.

BEDANKT LIEVE MAMA VAN WOUT!!!!

 

 Dan was het tijd voor een spelletje: een wedstrijdje lopen

(wij kunnen zo snel zijn als een koe of een stier!)

En we speelden ook 'Schipper of Boertje mag ik overvaren?'

 

 

In de oude boerderij zagen we niet alleen koeien en stieren...

Er zaten 2 lieve kuikentjes. Maar deze kuikentjes zijn niet van een gewone kip!

Het zijn de kindjes van de Mechelse Koekoek.

 

 

Kortom, het was een super leerrijke en fijne uitstap.

We leerden zoveel nieuwe dingen over de koeien, de stieren, de stallen, het eten van de dieren, ...

 

BEDANKT MAMA EN OPA VAN WOUT VOOR DEZE LEERRIJKE ERVARING!!!

 

Groeten van op de boerderij, 

de kapoenen uit 2KLa en b

meester Jo & juf Dorien.

2KLb: De dieren van de boerderij!

Mèh, Toktok, Mèh,

 

Wij zijn het, de dieren van de boerderij!

Onze klas werd omgetoverd in een echte boerderij.

Na het bezoekje aan kinderboerderij 'de Sterre' maakten we een maquette van de boerderij.

Maar een maquette wat voor een moeilijk woord is dat?

 

Wie weet er nog waar de ingang van de boerderij was?

Wie weet er nog welke dieren we het eerst zagen?

Waar was de vijver met de eenden en ganzen?

Waar was de stal?

Samen bouwden we de boerderij!

 

Tijdens het vrij spel maakten een aantal kleuters (helemaal uit zichzelf) een boerderij.

Hiervoor gebruikten ze stiften, restjes van ons zoutdeeg/fopdeeg en stempels.

Dit prachtige kunstwerk hangt in onze poppenhoek!

 

Een koe heeft een uier!

Heeft een stier ook een uier? Nee hoor!

 

Wij maakten van plastic handschoenen een 'uier'

met daarin een beetje verf en 2 schepjes water.

In de vingertoppen prikten we gaatjes en zo konden we onze fantasie koe melken!

Wel met 'fristi' of 'chocomelk' ... hihi

 

 

Deze week stonden de gezelschapsspelletjes centraal.

We speelden het knotsgekke spel 'Koetje Boe'.

Hierbij werd er gedobbeld en zo snel mogelijk een diertje gemaakt.

Maar let op! Onderweg waren er enkele hindernissen...

 

En we speelden nog een spel: het kuikentjes race spel.

De kuikentjes moesten zo snel mogelijk aan de overkant geraken,

om eten en drinken te verzamelen!

Wat een pret!

 

Hé, wat hoor ik daar?

PLONS, SPLETJS, PATS

Het is Bertje Big!

Hij neemt een bad in de modder!

Samen maakten wij een modderbad in onze ontdektafel.

En jullie kunnen het wel al raden: dat was dolle pret! (niet alleen voor Bertje Big)

 

 

Eindelijk was het nog eens zover: Klasje Wissel!

De lieve kapoentjes van meester Jo kwamen dinsdag namiddag spelen in ons klasje!

Het was reuze fijn!

Tot snel vriendjes!

 

 

De woordjes die vet gedrukt en onderstreept staan,

is de woordenschat die we de voorbije weken leerden.

Maar ook nog deze woordjes:

-Boer en boerin

-het veulen

-het lam

-het big

-melken

-hinniken

-loeien

-kraaien

-kakelen

 

Dinsdag zal juf Shauny terug in ons klasje zijn!

We kijken er al naar uit.

Dan komen we meer te weten over 'Een reis rond de wereld'.

Spannend!

 

Geniet van het verlengd weekend en tot dinsdag.

 

Veel liefs,

de boeren en boerinnen uit 2KLb & juf Dorien

1KA De Boerderij.

Hallo allemaal,

na onze fijne schoolreis naar de kinderboerderij vorige week gingen we deze week verder met het thema "De boerderij."

Op maandag was het een feestdag...Noor was jarig en is  4 jaar geworden! Dus we zongen uit volle borst verjaardagliedjes, dansten samen, maakten vuurwerk, ... Noor was super blij dat ze op onze verjaardagtroon  mocht zitten en al deze extra aandacht kreeg! We smulden van de meegebrachte traktatie...dank je wel hiervoor!

Onze poppenhoek was omgebouwd tot een boerderijhoek. Daar speelden we naar hartenlust met de verschillende knuffeldieren, de tractors, de hokken van de dieren,...
Al knippend maakten we een puzzel, gingen we op zoek "waar zit er melk in?", deden verschillende geluidenspelletjes met de dieren, schilderden modder en stempelden nadien een varken in de modder, tekenden de krullen van een schaap, ...

We kregen bezoek van enkele kapoenen van Juf Anja en Juf Ischa. Het "klasje - wissel" vonden ze best wel fijn. (Dit gebeurde omdat Juf Ischa ziek was)

Op vrijdag was Eki aan de beurt om op de verjaardagtroon te zitten. Met een verjaardagkroon op zijn hoofd genoot hij van de gezongen liederen voor hem, het vuurwerk dat we voor hem maakten, ...
Dank je wel voor de traktatie!

Iedereen een fijn weekend toegewenst!

Volgende week komt Juf Laura (stagiaire) een hele week leuke dingen doen met ons rond het thema "Mijn papa."

Groetjes vanuit de rode klas.

P.S. Deel 2 van de foto's van de schoolreis staan er op.

1KP Vieze biggetjes!

 Dag mama's en papa's,
Na ons leuk bezoek aan het Struisvogelnest in Lier hebben we zeer veel verteld over alle dieren die we daar gezien hebben.
Maandag was het ook onze laatste instapdag van dit schooljaar.Jente en Ella hebben er een eerste weekje op zitten.
We zijn in de klas van start gegaan met een modderbadje voor onze 'plastieke varkentjes'!
Onze peuters lieten goed zien hoe een plastiek varkentje zich snel kon vuil maken.
Super leuk om "te smossen"!
Uiteraard hadden ze ook een wasbeurt nodig,dit deden we met de sponzen,de borstels,de kwasten en de washandjes.
Verder hebben we ook samen met de juf 'roos zoutdeeg' klaargemaakt om een eigen varkentje te kunnen boetseren.Die klus was snel geklaard! We dansten ook op het staartliedje "Van hier naar daar".Op het einde van de week stonden de peuters zelf te schudden met de dierenstaartjes en luidkeels te zingen.

 

We hebben ook met de speelgoeddieren in de zandbak gespeeld en naar het verhaal van Jules op de boerderij gekeken.

Deze week had een klein dipje wanneer Juf Ischa woensdag ziek viel.Onze oudste kls. hebben een halve week bij Juf Katrien en Juf Charlotte mogen vertoeven. En "klasje-wissel"vonden ze super leuk!

De thema-woorden van deze week waren :vies,vuil,modder,biggetje,roos(kleur),wassen,proper maken.

Volgende week hebben we het over kriebelbeestjes zoals het lieveheersbeestje,de kever,de sprinkhaan enz,...

Prettig verlengd weekend,

Juf Anja en Juf Ischa

 

3kb: de brandweerkazerne

Deze week zijn we echte brandweermannen en vrouwen.
We gaan op zoek naar alle taken van de brandweer...we ontdekken dat de brandweer veel meer doet dan enkel vuur blussen. Ze komen ook katten uit bomen halen, ze pompen kelders leeg...
Wij zijn nu alvast klaar voor rampen want wij kunnen naar 112 bellen en uitleggen wie we zijn, waar we wonen en wat het noodgeval is...(alhoewel we dit liever niet zouden toepassen...)
We knutselden een huis dat in brand staat en probeerden ook een brandweerman te schilderen.

In de kring oefenden we op het rijmen: slang, spuit, nat...
We probeerden ook tegenstellingen te zoeken: een brandweerslang is niet kort maar...
We gingen op zoek naar woorden met een B en luisterden aandachtig naar verhaaltjes en telden de woorden die de juf ons opgaf: hoeveel keer zeg ik brand? Hoeveel keer zeg ik brandweerwagen?
In de poppenhoek maakten we zelf een brandweerkazerne met een meldkamer.

Het leukste moment deze week was uiteraard ons bezoekje aan de brandweerkazerne van Beveren. Brandweerman Jos gaf ons een superfijne rondleiding met als kers op de taart een cursus blussen voor beginners...
Geniet van het lange weekend en een dikke knuffel uit de toverklas

3KLa en b Wij zijn bij de BRANDWEER !

Dag allemaal,

Wij gingen dinsdagnamiddag op bezoek in de brandweerkazerne te Beveren !

Twee brandweermannen gaven ons een rondleiding in de kazerne.
Om alles goed te kunnen zien werden we in 2 groepen verdeeld.
(De foto's van 3KLb komen er nog aan) 

Maar, wat doen brandweermannen of vrouwen eigenlijk??

Blussen??

  

Nee hoor, niet enkel blussen ...
Ze doen nog veeeeel meer!

Dieren redden, auto's open maken na een botsing, met de ziekenwagen rijden, het brandweermateriaal repareren en poetsen, ingrijpen bij een overstroming, wespennesten verwijderen ...
en nog zoveel meer!

Eerst namen we een kijkje in de RADIOKAMER

Hier begint het allemaal ...

via het nummer 112 komt er een oproep binnen, een noodgeval ...

De brandweerman in de radiokamer zegt heel snel de oproep door de micro.

Door de hele kazerne kan je dit horen! Dan schieten de brandweermannen in actie!

 

Na ons bezoekje aan de radiokamer mochten we in de KLEEDKAMER!!

Wauw, zoveel kastjes ...

Het brandweerpak is niet enkel een vest en een broek.

Ook de brandweerhelm, de laarzen en de zaklamp zijn heel belangrijk.

Er is zelfs een verschil tussen de helmen!!

De helm van de grote baas: de commandant (2 zwarte strepen)

De helm van de middelste baas: de sergeant (1 zwarte streep)

En de helm van de brandweerman of de ambulancier (geen streep of een blauw tekentje)

Het moment was aangebroken ... We mochten een kijkje nemen in de BRANDWEERGARAGE ...

Hier zagen we alle brandweerwagens: de ladderwagen, de ambulance, de brandweerboot, de pompwagen, de grote knipschaar, ...

Nu we bijna alles weten over de brandweer ... Zijn we klaar om te BLUSSEN!

Wie kan alle bordjes met vlammen omver blussen?

Proficiat, alle kapoenen uit de derde kleuterklas zijn nu echte brandweermannen en vrouwen!!!!

In de slangentoren wast de brandweerman alle waterslangen, deze slangen moeten dan in de toren drogen!! Dat duurt 2 dagen, dan zijn de slagen droog! Dat is een hoge toren, voor hele lange waterslangen ...

Tot slot bedankten we de brandweermannen , Jos en Gregory,
met een zelfgeschilderde brandweerman
met van iedereen een pracht van een tekening !


 

Het was een leerrijke en fijne namiddag in de brandweerkazerne!!!
En wat willen we later worden als we groot zijn ?....
BRANDWEERMAN/VROUW !!!
Joepie !

DANK JE WEL
mama's en papa's voor jullie enthousiaste begeleiding !
xxx

Tu TA Tu TA...
Groetjes,  

van alle grote brandweerfans uit de derde kleuterklassen!!!

1 KA De boerderij

Hallo allemaal,

vol verwachting gingen we eindelijk op stap met de GROTE bus na zoveel dagen af te tellen.
Wat was het SPANNEND!
Wanneer we allemaal goed zitten in de bus zijn we weg!

Aangekomen op de boerderij moeten we eerst een beetje wandelen...geen probleem...ondertussen zien we al enkele dieren.
Na een koekje en een drankje, gaan we op stap met het gekregen mapje van de boerderij. Al spelend leren we de verschillende dieren kennen...we klimmen en klauteren zoals de geiten, staan bovenop een struisvogelei zonder dat het breekt, leren een koe melken, dansen de vogeltjesdans, ... Wanneer we een opdracht goed uitgevoerd hadden, kregen we een puzzelstuk.

 

Van de zoektocht/uitvoeren van de opdrachten, kregen we wel grote honger.

Smakelijk iedereen!

 

Even op de tractor rijden zoals een echte boer/boerin na het eten om daarna verder puzzelstukken te verzamelen.

Joepie...we hebben alle puzzelstukken gevonden...Juf maak jij nu de puzzel? Oei, oei, niet zo gemakkelijk, maar het is me toch gelukt. Op deze manier zagen we bij welke dieren onze schat gezocht moest worden.
Gepakt en gezakt gingen we op zoek naar de schat. De kist werd gevonden en de schat was een groot stuk lekkere cake die we op school opgesmuld hebben.

Moe maar voldaan gingen we naar de bus waar toch wel verschillende luikjes dicht gingen op de terug weg naar school.

Deel 1 van de foto's staan er alvast op zodat jullie toch al eens mee kunnen genieten van onze opgedane ervaringen tussen de verschillende dieren.

Groetjes,
alle vriendjes uit de rode klas en hun Juf Katrien

3KLa Hiep hiep HOERA !

Een lieve knuffel, een DIKKE zoen...

voor JESSICA en haar familie !

 

Jessica heeft er een heel lief klein BROERTJE bij !

'DANIEL'

 

Wij wensen Jessica en haar familie

van harte PROFICIAT

met de GEBOORTE van Daniel.

Een hele mooie, fijne toekomst samen !

xxx

van alle klasvriendjes en juf Natasja.