1 KA: Emma is jarig, HIEP HIEP HOERA!

Vandaag vierden we in de rode klas de verjaardag van Emma!
We zongen uit volle borst vele verjaardagsliedjes, maakten vuurwerk en dansten in het rond!
Emma mocht op een stoeltje staan in het midden van onze kring, dat vond ze wel een beetje spannend!

PROFICIAT met je 3de verjaardag kapoen!

 

 

Dikke kussen van  de vriendjes uit de rode klas en juf Sofie!

3KLa Er is er één jarig...

HOERA HOERA !

Je kan het wel zien het is...

MARIE - JULIE !

 

 

Vrijdag was het FEEST én werd Marie-Julie eens lekker verwend

voor haar 5de verjaardag !

- er werden leuke verjaardagliedjes gezongen én gedanst
- we bespeelden allerlei instrumenten en stapten als een echte fanfare rond Marie-Julie !
- het kleurrijkste vuurwerk werd doorheen de klas geschoten
- zij kreeg een mooie kroon
- de troon werd speciaal voor haar gereserveerd
- we luisterden naar 'Prinses Prot'
- we keken samen naar de poppenkast over een koning en zijn prinses.
- er werden 5 kaarsjes uitgeblazen
- we deden allemaal een wens : Sssst, oogjes toe en niet verklappen !
- we smulden van de heerlijke cake en dronken een lekker vitaminesapje !

 

DANK JE WEL

Marie-Julie voor de heerlijke traktatie !

 

5 lieve knuffels,

5 dikke zoenen en

5 luide HIEP HIEP HOERA's

 

van al je klasvriendjes uit 3KLa en juf Natasja

2 KLa Voelen, ruiken, proeven....mmmm fruit is lekker en gezond ! njam njam

 

Dag allemaal,

Deze week hebben we veel geleerd over fruit met Nellie en Cesar....

Veel fruit eten is LEKKER en GEZOND ....

Cesar lustte ook eerst geen fruit, maar samen met Nellie, leerde hij fruit proeven en eten... dat leerden we via de poppenkast samen met 2KLb ....

Het was een fijne ervaring....

We stempelden ook een grote tros druiven  met wc-rolletjes.

Met de voeldoos speelden we voelspelletjes : welke fruit zit er in de voeldoos ?

Wat voel je ? vormen : rond, ovaal, krom, lang, klein, groot enz....

 

 

We voelden niet alleen, ook ruiken en proeven kwamen aan bod terwijl we heerlijke fruitsatés maakten. We spatten met krijt ook een stuk fruit, appel, peer of banaan.... We kleurden met stift het fruit in de juiste kleuren : appels = rood, peren = groen, banaan = geel, druiven = blauw .

Het was een fijne leerrijke, gezonde week.

 

Groetjes van mevrouw appel en meneer peer

en natuurlijk van alle lieve kapoenen uit 2KLa

en meester Jo

Onze streefwoordenschat bij dit thema : krom, de ladder, de mand, pellen, snijden, de bananentros, de citroen, de pruim, druiven, de steel, plukken......

2KLb: Op vrijdag is het FIETSDAG! en Hieperdepiep ZOË is 4jaar!!!

Joepie, vrijdag was het weer FIETSDAG!

Let op, er zijn ook politieagenten met een verkeerslicht!

 

 

 

 

 

Gelukkige verjaardag voor ZOË!!!!

Proficiat 4 jaar!!!!

Dankje voor de lekker cake en drankjes! Het was reuze FIJN!

 

 

Feestelijke groetjes uit 2 KLb!

2KLb: "Fruit is lekker en gezond!"

Kiekeboe!

Wij zitten verstopt in de perenboomgaard!

 

 

 

Na ons bezoekje aan de perenboomgaard bracht iedereen een lekker stukje fruit mee naar klas!

We gebruikten bijna al onze zintuigen om alles over ons lekkere fruit te ontdekken...

- Wat ZIE je aan dit stukje fruit?

-Wat VOEL je?

- Wat RUIK je? Hoe ruikt het?

- Hoe smaakt het? Wat PROEF je?

 

 

Na onze ontdekkingen gingen we opzoek naar dezelfde VORM dan ons stukje fruit.

Een appel is ROND

Een banaan is KROM

Een mango is OVAAL (zoals een eitje)

Sommige stukjes fruit zijn KLEIN andere zijn GROOT.

 

In het grote "Fruitboek" zochten we alle soorten fruit op.

En ja hoor, de FRUITKUNSTENAAR kwam een bezoekje brengen in onze klas!

Zitten hier nog kunstenaars? Wie kan er een mooi SCHILDERIJ maken van zijn stukje fruit?

De kunstenaars konden kiezen:

-Kijk naar het echte stukje fruit

-Kijk in het grote "Fruitboek"

 

En de kunstenaars waren niet te stoppen!

Wij maakten voor ons schilderij een KADER.

Aan de 'kiestafel' stonden allerei materialen om een kader te maken:

-Ronde vormpjes

-Stokjes

-Stofjes

-Behangpapier in verschillende kleuren

 

De 'kadermakers' kiezen zelf het materiaal dat ze mooi vinden, nodig hebben. De strookjes behangpapier worden zelf geknipt en gepast aan de randen van hun schilderij!

 

(Kom gerust een kijkje nemen naar de prachtige schilderijen!)

 

Draaien, draaien, draaien is het een appel of een peer?

En welke kleur heeft de appel of de peer?

Wij speelden het boomgaard spel!

Stopt de appel of de peer bij 'Slurfie zijn slurf'?

En welke kleur heeft het?

We zoeken dezelfde appel of peer in de boom!

 

 

En natuurlijk niet te vergeten!!

De grote opening van onze FRUITWINKEL!

*Wij maakten zelf een 'naam/tekening bord' voor onze winkel. Zo weet iedereen dat je fruit kan kopen in onze fruitwinkel.

*Er werd echt fruit verkocht! Wees voorzichtig, laat het fruit niet vallen of we krijgen 'blutsen' in ons lekkere fruit!

*We experimenteerde met een weegschaal...

 

Na onze schilderkunsten gingen we aan de slag in 3D...

Iedereen kwam op bezoek in het boetseer atelier.

Natuurlijk konden we eerst spelen met de klei.

Dan boetseerden we verschillende stukjes fruit.

Oei, weet je niet zo goed hoe het stukje fruit eruit ziet?

Zoek maar in het 'grote fruitboek'.

(Volgende week gaan we ons boetseerwerkje schilderen!)

 

 

 

Kortom, we beleefden heel veel plezier in onze klas!!!

Kijk maar in de poppenhoek, daar werd een groot 'kamp' gebouwd met reuze wasknijpers!

 

 

Fruitige groetjes,

van alle kapoentjes uit 2KLb en juf Dorien.

 

=> Volgende week worden wij een 'fruitkok' ...

=> En krijgen wij misschien bezoek van een lief diertje??

(Je mag altijd boeken over dieren meebrengen! Dankjewel!)

We kregen al bezoek van meneer pad!

 

 

 

!!! Kijk zeker in het picasa-webalbum! In het mapje 'De toversteen' staan nieuwe foto's !!!

2KLb: "De bezemcommandant"

 

Dag allemaal,

 

De Bevrijdingsfeesten in Kallo zijn ondertussen al voorbij maar wij zijn onze soldaatjes

nog niet vergeten!

Er lag ineens een briefje in onze klas ... Soldaatje Bert was zijn zak met kledij vergeten...

Maar hij wist niet meer waar!

Wij gingen snel opzoek en vonden de grote zwarte zak.

 

De grote zak zat vol soldaten kledij!

Wat moeten we hier met doen?

- Eerst goed kijken naar de kledij

- We benoemen de kledij (en de kleuren!) 

- En natuurlijk passen we de kledij!

 

 

Achter in ons straatje, daar speel ik vaak soldaatje.

Ik stap er heen en weer.

Moet je zien hoe ik marcheer: als een echte commandant met de BEZEM in mijn hand!

 

We gingen wandelen in het park en namen héél veel takken mee.

Hier maakten we een BEZEM van!

 

 

Aan de hand van een stappenplan maakten we een 'kurken' soldaatje voor in onze zandtafel.

Al het materiaal lag klaar:

-Een kruk

-Een kroonkurk

-Lijm

-Een 'sterke' stift

 

 

We schilderden ijverig onze commandanten pet.

Natuurlijk met CAMOUFLAGE kleuren.

 

De 'klep' van onze pet maakten we uit mousse - hier maakten we gaatjes in met de 'grote machine', onze perforator. Door de gaatjes rijgen we met een pijpenrager. Wat een gekke pet!

 

Gegroet bezemcommandantjes uit 2KLb!

 

Tot de volgende keer!

Vele soldaten groetjes, van alle bezemcommandanten en juf Dorien!

1KP en 1KB Met Aya,veilig in het verkeer!

 Dag mama's en papa's,

Kennen jullie ondertussen 'Aya'?
Dit lieve gele ruimtewezentje heeft ons ontzettend goed wat meer verteld over het verkeer!
Uiteraard leer je het meeste in de praktijk en dat hebben we dan ook gedaan.
Op maandagnamiddag zijn we een kleine wandeling gaan maken in Kallo.
De juf zocht 'zebrapaarden' in het park,maar was blij wel 6 zebrapaden te vinden in het centrum van Kallo.
We vielen zeer goed op met onze fluohesjes aan.
Het was meegenomen dat het die dag ook strapdag was,dus het was extra motiverend om flink te stappen naar de school.
Op dinsdag gingen we een kijkje nemen in de auto van de juf en konden we aan de lijve ondervinden voor wat onze gordels dienden en een autostoel voor kleine kinderen nodig was.

We zijn natuurlijk ook naar de grote fietsenstalling van de lagere school getrokken,daar werden alle fietsbellen gezocht en getest.

We keken ook naar de onderdelen van de fiets en maakten het verschil tussen jongens-of meisjesfiets.

In de klas keken we naar het verhaal van Jules met de fiets.

Elke dag konden ook naar een videofragment kijken van 'Aya' en hebben we geknutseld,geschilderd en geknipt rond dit thema.

De themawoorden van deze week waren:fietshelm,verkeerslicht,verkeersbord,zebrapad,politieagent.

We leerden een verkeersliedje van 'op de straat' en zongen mee het Aya-lied!

 

 

 

In onze peuterklas is Mila grote zus geworden,haar babyzusje Janne is op 23 september geboren!

Dikke proficiat aan mama en papa!

 

Volgende week is ons thema Slakken,...

Prettig weekend,

Juf Anja

3KLa en b RIDDERFEEST !

Op zijn PAARD

met zijn ZWAARD ...

kwam een RIDDER op bezoek !

 

 

Na een zoektocht richting het BOS...

zagen we een RIDDER in het MOS.

 

We stapten samen naar het PLEIN

dat vonden we ontzettend FIJN !

 

De RIDDER met zijn BAARD

leerden ons alles over zijn PAARD !

 

 

Rijden in DRAF...

gelukkig viel hij er niet AF !

 

daarna GALOPPEREN

voor al onze ridderlijke HEREN !

 

 

HIEP HIEP HOERA

riepen de JONKVROUWEN

Tijd om een feestje te BOUWEN

 

 

Met een stukje BROOD

worden we al heel GROOT

 

Een slokje rode WIJN

vonden we lekker en FIJN !

 

 

Zeg nu geen SCHILDKNAAP en JONKVROUW...

maar... een échte RIDDER én een KASTEELVROUW

dat is waar ik nu van hou !

 

PROFICIAT allemaal

met jullie 'KRONING'

 

DANK JE WEL

Ridder ter paard !

 

Ridderlijke groeten, jullie ridder of kasteelvrouw uit 3KLa en b

 

verslag juf Natasja

3KLa Van schildknaap tot ridder !

van jonkvrouw tot kasteelvrouw !

 

Om deze droom waar te maken,

hebben we deze week nog tal van fijne 'ridderlijke' activiteiten beleefd.

 

- we oefenden een ridderlijke groet met een ridderhelm

- de jonkvrouwen probeerden de sierlijkste groet uit en slaagde er prima in !

- we bekeken tal van wapenschilden en ontwierpen en beschilderden zelf een eigen prachtig wapenschild !

- PomPom riep onze hulp in om koning 'Arthur' een nieuwe kroon te bezorgen. Uit goud, zilver en ander 'blink - blink' papier knipten we stukjes en maakten een patroon in de kroon ! Daarna telden we 10 knopen en kleefden deze op de kroon !

 

 



- we beleefden dolle avonturen met de ridderlijke verhalen uit prentenboeken !

- zwaarden en toverstafjes werden zorgvuldig gemaakt

- samen met 3KLb kijken we naar de poppenkast

- we speelden kringspelletjes (geheim woord doorfluisteren, voorwerpen werden weggetoverd en ra ra ra wat is er weg ?)

- m.b.v. een stappenplan tekenden we ridders en jonkvrouwen !

- ri ra rijm ... wie rijmt er met ons mee ?

- we hakken woorden in stukje met ons zwaard. Hoeveel stukjes hebben we ? Welk is het langste woord ? Bv. KAR (1) en PRIN-SES-SEN-HOED (4)

- We kregen bezoek van een échte RIDDER met zijn PAARD en zijn ZWAARD ! Samen met 3KLb maakten we er een fijn RIDDERFEEST van ! Met heerlijke wijn, stokbrood, muziek en dans !

HOERA !!!

 

Wij zijn door de ridder van schildknaap tot ridder en

van jonkvrouw tot kasteelvrouw geslagen !

PROFICIAT lieve ridders en kasteelvrouwen !

 

DANK JE WEL RIDDER ter PAARD !

 

Volgende week, 4 oktober is het DIERENDAG !

Tijd om alle dieren te verwennen !

 

Groetjes vanuit de hoogste toren van ons kasteel !

de ridders en kasteelvrouwen uit 3KLa

LEVE onze TOEKA !!!

Woensdagochtend kregen we plots bezoek van...

TOEKA !!!

Maar hij zag er heel verdrietig uit !

Zijn pootje deed ontzettend pijn doordat hij...ja...ja...

over een bananenschil was uitgegleden !

 

 

Samen met alle kleutertjes troostten we TOEKA !

We beloofden hem dat we al het afval netjes zullen sorteren in onze vuilbakken !

Groene vuilbak = fruit- en groentenafval

Blauwe vuilbak = lege drankkartonnetjes

Gele vuilbak = papiertjes en restafval

 

Ook onze boekentassen en jassen zullen we netjes en ordelijk plaatsen of hangen !

Om dit alles niet te vergeten hangen we de afbeelding van ons eerste aandachtpuntje : ORDE en NETHEID in de kleuterhal !

 

DANK JE WEL TOEKA !!!

 

Tot de volgende keer !

xxx van alle kleutertjes !

 

verslag juf Natasja

 

3kb in de riddertijd

We leven ons volledig in met een zelfgeknutselde helm en schild..
In het kasteel van Cortewalle kregen we een rondleiding van een echte jonkvrouw en donderdag komt er een ridderpaard op bezoek..
De juf vind het super dat we zelf zoveel leuke dingen meebrachten rond dit thema en is fier op haar 18 ridders en jonkvrouwen.
We leerden ook een riddervers en ridderlied:

Hop hop hop
twee ridders in galop
twee ridders in een draf
heuvel op en heuvel af

ze komen aan een torenpoort
klopklopklop
heeft iemand ons gehoord?
een wachter zegt: treed binnen , treed binnen
het feest kan zo beginnen...


In een groot kasteel
in een groot kasteel
woont een stoere ridder
hij heet Jan Fideel
en je ziet het al,en je ziet het al
dit is zijn zwaard en dit is zijn schild
dit is zijn paard
en dat doet een beetje wild


En Jan zegt Hu
en Jan zegt Ho
en toe nu, steiger , steiger, steiger toch niet zo
en Jan zegt Ho
doe niet zo dom
en nu stopt zijn paard en ridder Jan valt om...

Wij blijven nog enkel dagen in de riddersfeer..
lieve groetjes uit de toverklas.

3KLa en b Het kasteel van 'Cortewalle'

Dag lieve blogfans,

 

Maandagnamiddag zijn alle stoere schildknapen, ridders en hun jonkvrouwen met hun 'ridderlijke witte koets' naar...

 het kasteel van 'Cortewalle' geweest.

 

 

Nadat we de torens van het kasteel doorheen de bomen zagen, vonden we een geheimzinnige boodschap met een gouden strik !

 

 

De jonkvrouw van het kasteel was op zoek naar enkele stoere ridders om haar te helpen !

Jonkvrouw Clothilde was betoverd door een tovenaar...en... zat in de hoge boom voor het kasteel !

Enkele schildknapen hadden  jonkvrouw Clothilde opgemerkt en lokte alle andere speurneuzen !

 

 

We bedachten een toverspreuk ... en ja hoor ... na twee pogingen lukte het om Clothilde uit de boom te halen !

Als beloning werden we in haar kasteel uitgenodigd.

 

 

We liepen over de ophaalbrug, stapten door de kasteelpoort én hopla... plots stonden we midden in de ridderzaal ! Ook in de andere zalen zagen we ridderlijke stoelen, oude kunstwerken, hoge deuren, prachtige tapijten,...

 

 

Na een ridderlijk lied en versje... voelden we geknor in onze buik ! Tijd voor een tussendoortje ! Joepie ... picknicken in de tuin van het kasteel !

 

 

Ziezo... nog even een ridderlijk overloopspel :

'Ridder mag ik galopperen, ja of neen... moet ik dan een cent betalen ? Ja of neen ?' en dan stond onze witte 'ridderlijke koets' al klaar om ons terug naar school te brengen !

 

DANK JE WEL !!!

mama's en papa's voor jullie enthousiaste hulp !

xxx

Lieve kasteelgroetjes vanuit Cortewalle !

Jullie ridder of  jonkvrouw uit 3KLa en b

verslag juf Natasja

3KLa Van je RAS RAS RAS...

...rijdt de koning door het GRAS.

Van je ROS ROS ROS rijdt de koning door het BOS !

Op zijn PAARD met zijn ZWAARD

naar prinsesje 'KanteKLOS'

ze zit te wachten in het MOS

ik laat haar nooit meer LOS !

Onze SCHILDKNAPEN, RIDDERS en JONKVROUWEN

zitten in hun KASTEEL niet stil !

 

 

Welke avonturen beleefden we vorige week ?

 

 

- Rijmen met een lied, rijmen met woordkaarten, rijmmemory en het leuke Ri Ra Rijm spel (hierbij proberen we tal van prinsessen, ridders,.. te puzzelen door puzzelstukjes te verdienen a.h.v. rijmwoordjes)
- Kom bij de lettermuur, kom er maar bij !
Onze speelletters van de week : 'K' en 'R' !
- We construeerden een echte ridderhelm of jonkvrouwenhoed in CAMOUFLAGEKLEUREN !



- We bouwden een echt groot RIDDERKASTEEL uit karton met KANTELEN en VLAGGEN ! Ook de OPHAALBRUG kon niet ontbreken. Even probleemoplossend denken... met touwen en een katrolsysteem lukte het ons om de brug omhoog en omlaag te laten bewegen ! Ook de meegebrachte rolletjes werden direct in gebruik genomen ! Zo kwamen er kijkgaten en kanongaten in het kasteel ! Onze jonkvrouwen zorgden voor de mooie versiering van het kasteel ! Dikke duim !



- We speelden ROLLENSPEL a.h.v. ons lied ' Van je ras, ras, ras' ! en gaven ons lieve prinsesje 'Kanteklos' een dikke zoen ! X
- We puzzelden met echte 'KASTEELPUZZELS' !
- Met kleine 'magneetvormen' creëerden we kastelen en ontwikkelden we de fijne motoriek en ons ruimtelijk inzicht.



- Nadat we kastelen met blokken bouwden, maakten we m.b.v. een STAPPENPLAN een kasteel met verschillende VORMEN. Kan je ze herkennen en /of benoemen ? Knap hoor !



- We luisterden naar het verhaal met prentenboek 'Ridder Rikki' ! Daarna beluisterden we het verhaal opnieuw in onze 'mini-bioscoop' en konden we op de computer tal van leuke spelletjes spelen ! Hoera ! Ook de computerhoek is geopend !

Dank je wel lieve kapoenen voor het meegebrachte materiaal ! xxx

Maandag 22 september :

-> start van de 2de week van 'DE WEEK VAN DE KLEUTER' !!!
-> STRAPDAG !!! Je mag STAPPEN of TRAPPEN om naar school te komen !
-> We gaan in de namiddag naar het KASTEEL van 'CORTEWALLE' ! Joepie !

 

Ridderlijke groeten,

van alle ridders en jonkvrouwen uit 3KLa !

xxx juf Natasja